Jan en die boontjierank Taal en Begripstoets

Hallo,

Here is a Language and comprehension test for Jack and the Beanstalk 🙂

Afrikaans Taal en Begripstoets

Punt Totaal 50                       1uur 30min

Jan en die boontjierank

Lank, lank gelede het ‘n seun en sy ma in ‘n klein huisie in ‘n klein dorpie gewoon. Die seun het elke dag skooltoe gegaan en sy ma in die huis gehelp na skool. Sy naam was Jan. Hulle het ‘n kat en ‘n koei gehad en groente in die tuin.

Jan se ma het hom eendag geroep: “Jan gaan asseblief mark toe en verkoop ons koei omdat ons nie meer geld het nie.”

Jan was baie hartseer hieroor maar het geluister na sy ma en die koei mark toe genooi.

By die mark het Jan ‘n ou man gesien en vir hom gevra: “Goeie more Meneer. Wil u dalk my koei koop?”

Die man het na hom gekyk en vir hom gese: “Mmm ek het nie geld nie maar ek kan vir jou hierdie 5 towerboontjies aanbied.

Jan het geantwoord: “Ek is baie jammer Meneer maar my ma het gese dat ek die koei moet verkoop vir geld.”

“Ek het nie geld nie seun. Jy sal nie jammer wees as jy die koei vir hierdie boontjies ruil nie.” Het die ou man met ‘n glimlag gese.

“Goedso Meneer ek sal u ruil.” Antwoord hy en neem die boontjies en gaan huistoe.

By die huis was sy ma baie ongelukkig oor die boontjies en gooi dit by die deur uit. Jan is bed toe met ‘n swaar hart en het gevoel asof hy ‘n groot fout gemaak het. Die volgende oggend was daar ‘n reuse boontjierank buite hulle venster. Toe Jan na dit gekyk het kon hy sy oe nie glo nie. Dit was so breed soos ‘n bus en het tot in die lug gestrek. Hy het besluit om te probeer om dit te klim en het middagete in sy rugsak gepak en begin klim. Hy het geklim en geklim totdat hy by die wolke was. Hy kon dit nie glo toe hy agterkom dat hy op die wolke kon staan nie. Jan het op die wolke gaan staan en begin loop. Hy het geloop vir ‘n rukke en sien toe ‘n reuse kasteel voor hom. Hy het na die voordeur gestap en geklop. Die reuse deur het oopgekreun en ‘n reuse vrou het voor hom gestaan.

“Wie is jy seun?” het die reuse vrou vriendelik gevra.

“My naam is Jan.” Het hy geatwoord.

“Jy het net betyds gekom! Ek dink jy kan my help met iets.  Ek moet die hoeke van my kasteel vee maar my besem is te groot. Ek het ‘n kleiner een maar my hande is te groot om dit vas te hou. Kan jy my help asseblief?”

“Ja ek kan Mevrou. Ek help my ma altyd in die huis.” Jan het dadelik begin vee. Dit was ‘n baie groot kasteel en dit het ‘n hele paar ure geneem. Toe hy klaar was het die reuse vrou vir hom ‘n glas lemoensap gegee.

Die reuse vrou het hom  toe gevra: “Ek wonder wat ek vir jou kan gee vir al jou hulp? Mmm, laat ek dink. Ah! Ek weet! Ek kan vir jou die hen gee wat goue eiers le as jy belowe om my te kom help een keer per maand om die hoeke van my kasteel te vee?”

“Dit sal nie ‘n probleem wees nie. Baie dankie!” het Jan geantwoord.

Jan het die hoender geneem en af geklim met die boontjierank. Sy ma was baie bly en elke keer wanneer hulle iets nodig het le die hen ‘n goue eier. Tot vandag toe klim Jan die boontjierank een keer per maand om die reuse vrou se kasteel te vee.

Begripstoets/Comprehension test:

Write the Afrikaans translation of the following words:

  1. long long ago____________________________
  2. small house_____________________________
  3. school__________________________________
  4. giant_____________________________________
  5. cow_______________________________________
  6. month_____________________________________
  7. backpack___________________________________
  8. happy_____________________________________
  9. when_________________________________
  10. egg______________________________

Answer the following questions/ Beantwoord die volgende vrae:

  1. Wat het Jan elke dag na skool gedoen?_______________________________
  2. Wat het sy ma gevra moet hy gaan verkoop?_____________________________
  3. Wat het jy toe gedoen met die koei?____________________________________
  4. Wat het met die towerboontjies gebeur nadat sy ma dit by die venster uitgegooi het?___________________________________________________________
  5. Wie het Jan ontmoet daar bo in die wolke?_____________________________
  6. Wat moes hy vir die reuse vrou gedoen het?____________________________
  7. Watter geskenk het Jan gekry vir sy hulp?________________________________ _________________________________________________________________
  8. Hoe het hierdie geskenk vir Jan en sy ma gehelp?_________________________ _________________________________________________________________
  9. Wat sou jy gedoen het as jy ‘n boontjierank gesien het? (2)__________________ _________________________________________________________________

Totaal Afdeling A  20

Afdeling B Taal

A.Skryf in die verledetyd

  1. Jan klim op met die boontjierank.___________________________
  2. Jan neem die koei mark toe._______________________________
  3. Die ou man koop die koei._____________________________
  4. Jan hou van die boontjierank.__________________________
  5. Jan se ma is kwaad.__________________________________ (10)

 

  1. Skryf in die nie-ontkenning.
  2. Jan hou van die koei._______________________________
  3. Jan se ma is bly.___________________________________
  4. Die ou man is kwaai.________________________________
  5. Die reuse vrou wil met Jan praat._______________________
  6. Die hen le goue eiers________________________________. (10)

 

C.Vraende voornaamwoorde

Skryf die sinne as vraagsinne (vraende voornaamwoord)

Voorbeeld: Jerry speel ‘n sokkerwedstryd. Wat…?

Antwoord: Wat speel Jerry?

  1. Jan klim vanmiddagop met die boontjierank. Wanneer…?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)

  1. Jan klim tot by die kasteel. Waar..? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)
  2. Jan klim goed met die boontjierank. Hoe…? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)
  3. Jan eet van vanmiddag ‘n toebroodjie. Wat….? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)
  4. Jan vee die kasteel vanmiddag. Wanneer?

____________________________________________________________________ __________________________________________________________________(2) {10}

Totaal Afdeling B (30)

Afrikaans Taaltoets

Afrikaans Taaltoets

You can find the memo here.

Totaal 45

Die volgende word hier behandel :Nie ontkenning, Antonieme ,Vraende Naamwoorde, Meervoude, Idiome

 

Lees die volgende en beantwoord  dan die vrae.

HET JULLE GEWEET?????

 

  • Bye het nie ore nie.

 

  • Miere kan tot 10 keer hulle eie gewig dra.

 

  • Krokodille kan nie hulle tong uitsteek nie.

 

  • Skoenlappers proe met hul voete.

 

  • Olifante is die enigste diere wat nie kan spring nie!

 

  • ‘n Mens kan ‘n koei met trappe laat oploop, maar nie af nie!

 

  • ‘n Volstruis se oë is groter as sy brein.

 

 

  1. Skryf die volgende sinne in die nie-ontkenning
    1. Eet hy groente?

___________, hy eet _______ groente _____.

  1. Het sy baie klere?

_____, sy het ______ klere ______

  1. Bye het ore.

Bye het _______ ore ________.

  1. Miere kan tot 10 keer hulle eie gewig dra

Miere kan ______ tot 10 keer hulle eie gewig dra ______.

(10)

  1. Gee die antonieme (teenoorgestelde) van die volgende woorde:
    1. Vet- ___________
    2. Klein- _____________
    3. Baie- _____________
    4. Lank- ____________
    5. Op- _______________(5)
  2. Gee die meervoud van die volgende woorde in hakies:

In al die (stad) ___________ in ons land is daar baie (kar) ___________ en baie (taxi) ____________. Daar is baie (bok) ________, baie (donkie)________ en baie (hond)________ (6)

  1. Gee die verkleiningsvorm van die volgende:

Bv. Hond- hondjie

  1. Kar- ___________
  2. Bok- ___________ (2)
  1. Gee die betekenis van die volgende idiome:
    1. Elke hond kry sy dag- ____________________________________ __________________________________________________________________________________________________________(2)
    2. Moenie slapende honde wakker maak nie. __________________ _________________________________________________________________________________________________________(2)
    3. Geld soos bossies he ____________________________________ _______________________________________________________________________________________________________(2)
    4. Die bal misslaan ________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________(2)
    5. Die bal aan die rol sit ____________________________________ __________________________________________________________________________________________________________(2)
    6. Kop aan kop wees ______________________________________ __________________________________________________________________________________________________________(2)
    7. Haar kop is deur ________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________(2) {14}
  2. Vraende voornaamwoorde

Skryf die sinne as vraagsinne (vraende voornaamwoord)

Voorbeeld: Jerry speel ‘n sokkerwedstryd. Wat…?

Antwoord: Wat speel Jerry?

  1. Jerry speel vanmiddag ‘n sokkerwedstryd. Wanneer…?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)

  1. Jerry speel ‘n sokkerwedstryd by die skool. Waar..? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)
  2. Jerry speel goed in die sokkerwedstryd. Hoe…? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)
  3. Sarah eet vanmiddag ‘n toebroodjie. Wat….? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2) {8}

Praat oor stories/tekste wat onafhanklik gelees is.

Praat oor stories/tekste wat onafhanklik gelees is.

Lees ‘n storie en kom vertel die klas wat jy gelees het.

Kriteria Nie bemeester Gedeeltelik bemeester Bemeester
Organisasie en aanbieding 1 2 3-4
Verstaanbare taalstrukture en taalgebruik 1 2 3-4
Vermoe om idees betekenisvol te kommunikeer 1 2 3-4
Stemkontrole 1 2 3-4
Liggaamshouding 1 2 3-4

Totaal 20/2= 10

Poster

When you make a poster about something it is a creative way to display what you’ve learned about something. Usually you paste a picture in the middle and then write around it(a lot like a mind map).

After you have read the story: Hoekom leeu so hard brul make a poster of your own about a wild animal.

 

Skryf ‘n beskrywing

Beskryf ‘n wilde dier.

Kry inligting, maak ‘n plakkaat en skryf ‘n paragraaf van 50-60 woorde.

  1. Kies ‘n wilde dier en kry informasie oor die dier.
  2. Maak ‘n plakkaat met prentjies en ‘n paragraaf oor die dier.
Kriteria Nie bemeester Gedeeltelik bemeester Bemeester Uitstekend
Organisasie en aanbieding 0 1 2-3 4-5
Verstaanbare taalstrukture en taalgebruik 0 1 2-3 4-5
Vermoe om idees betekenisvol te kommunikeer 0 1 2-3 4-5
Het moeite gedoen met die versamel van inligting 0 1 2-3 4-5
Toon insig in die opdrag. Verstaan wat gevra is. 0 1 2-3 4-5
Gebruik min engelse woorde/spelling 0 1 2-3 4-5

Totaal 30

Memo: Hoekom leeu so hard brul

 

Afdeling A Leesbegrip

  1. Kies die korrekte word deur die korrekte letter te omkring.
    • Leeu het eers ‘n ____________ stem gehad.
      • Hard
      • Sag
      • Gelukkige
    • Die ander diere het gedink leeu was __________
      • Vriendelik
      • Gevaarlik
      • Lelik
    • Haas het ________ met Leeu gepraat.
      • Vriendelik
      • Bang
      • Gelukkig
    • Die bye het gedink leeu het hulle nes ________
      • Gebreek
      • Gesteel
      • Reggemaak
    • Haas het vir Leeu gese sy broer was
      • Siek
      • Gesond
      • Gelukkig
    • Leeu het vir Haas
      • Geglo
      • Gelag
      • Saam met Haas gegaan.
    • Leeu het aan die slaap geraak want hy was
      • Bly
      • Moeg
      • Wakker
    • Haas het n ______ nes gekry.
      • Bye
      • Kraai
      • Voel
    • Die bye het ______-
      • Weggevlieg
      • Leeu gesteek
      • Haas geroep
    • Leeu se stem het soos _______ geword toe die bye hom steek.
      • Donderweer
      • ‘n Trompet
      • Weerlig

(10)

  1. Die volgende sinne is onwaar maak hulle waar.
    • Lank gelede het Leeu ‘n harde stem gehad.

Lank gelede het Leeu ‘n __sagte_______ stem gehad.

  • Die ander diere is hartseer oor Haas se plan.

Die ander diere is __bly________ oor Haas se plan.

  • Leeu brul sagter en sagter toe die bye hom steek.

Leeu brul __harder_______ en ____harder__________ toe die bye hom steek.

  • Die bye dink Haas het hulle heuning gesteel.

Die bye dink ___leeu________ het hulle heuning gesteel.    (5)

  1. Voltooi die blokkiesraaisel.

 

4 v
2 b Y E
R
5 s A G
A
D
3s T E E 6 k
7 l R O
E I P
e N
1h e u n i N g

 

  • Haas smeer ______________ aan Leeu se kop en pote.
  • Die _______ is kwaad omdat leeu hulle heuning gesteel het.
  • Die bye _____________ vir leeu.
  • Die diere hou ‘n ______________ om die saak te bespreek
  • Leeu het ________ gepraat.
  • Hulle het vir leeu op sy _______ en pote gesteek.
  • __________ het die diere gejag.

(7)

 

  1. Gee die Engelse woord van die volgende:
    • Brul- __roars______
    • Haas- _____rabbit_____
    • Heuning- ______honey____ (3)   Totaal 35

 

Afdeling B Taalkonvensies

  1. Beantwoord die sinne met Nee (ontkenning)
    1. Het iemand vir Haas gese om die heuning te steel?

Nee, ___niemand___________ het vir  Haas gese om die heuning te steel ____nie______

  1. Het Ben die bal erens weggesteek?

Nee Ben het die bal ___nerens_____________- weggesteek ____nie________

  1. Het Ben iets skool toe gebring?

Nee Ben het _____niks__________ skool toe gebring ___nie________ (6/2 = 3)

 

  1. Se watter soorte sinne die volgende is (sinsoorte)
    1. Het leeu die heuning gesteel? ____vraagsin____________
    2. Se dadelik jy is jammer! _uitroepsin___________-
    3. Wag nou! Jy het my bal gevat! ____uitroepsin________
    4. Nie lekker nie ne?_______vraagsin________ (4/2= 2)

 

  1. Skryf die sinne as vraagsinne (vraende voornaamwoord)

Voorbeeld: Jerry speel ‘n sokkerwedstryd. Wat…?

Antwoord: Wat speel Jerry?

  1. Jerry speel vanmiddag ‘n sokkerwedstryd. Wanneer…?

_____Wanneer speel Jerry ‘n sokkerwedstryd?_ (1)

  1. Jerry speel ‘n sokkerwedstryd by die skool. Waar..? ___Waar speel Jerry ‘n sokkerwedstryd?_(1)

 

  1. Skryf die sinne oor deur met die sinne in vet druk te begin.
    1. Haas eet soms geel wortels. __Soms een has geel wortels_____
    2. Ben boelie elke dag die ander kinders. _Elke dag boelie Ben die ander kinders ___________
    3. Hy vat eendag William se nuwe bal. ___Eendag vat hy William se nuwe bal._______________________________
    4. William se maats hardloop dadelik na Ben toe. __Dadelik hardloop William se maats na Ben toe. (4)

 

  1. Skryf die volgende samestellings korrek neer.
    1. Vriend+ e = ___vriende_________________
    2. Vriend + elik=___vriendelik______________
    3. Vriend + skap = __vriendskap_______________
    4. Be + vriend = ___bevriend____________ (4/2=2)

 

  1. Gee die antonieme (teenoorgestelde) van die volgende woorde:
    1. Vet- __maer_________
    2. groot- _klein____________

(2/2=1)

 

  1. Gee die verkleiningsvorm van die volgende:

Bv. Hond- hondjie

  1. leeu- _leeutjie__________
  2. haas- _hasie__________ (2)

 

Totaal 15

Hoekom leeu so hard brul taal-en begripstoets Graad 6 #afrikaans

 

Totaal:Leesbegrip 25

Taalkonvensies 15

Lees die onderstaande leesstuk en beantwoord die vrae wat volg

Hoekom Leeu so hard brul

Lank, lank gelede het Leeu ‘n sagte stem gehad. Hy het al die diere gevang en geeet net wanneer hy wou. Die diere het gedink leeu was gevaarlik.Die diere het nooit geweet wanneer Leeu hulle gaan vang nie. Die diere hou toe vergadering oor die problem. Haas se toe dat hy ‘n plan het om vir Leeu so hard soos donderweer te laat brul. Die ander diere is bly oor die plan.

Haas gaan toe na Leeu toe en se: “Leeu, jou broer is baie siek. Kom saam met my.” Haas het bang met Leeu gepraat. Leeu is baie bekommerd en stap saam met Leeu. Hulle stap en stap en stap. Hulle stap so ver dat Leeu moeg word en aan die slaap raak. Terwyl Leeu slaap gaan Haas en steel die bye se heuning en smeer dit om die Leeu se pote en mond. Toe die Bye agterkom hulle heuning is weg is hulle baie kwaad. Hulle gaan toe na Leeu toe en steek hom oral op sy lyf. Leeu het so seergekry dat hy begin brul het van die pyn. Hy het so hard soos donderweer gebrul. Tot vandag toe brul Leeu so hard en al die diere weet nou waar hy is.

Afdeling A Leesbegrip

  1. Kies die korrekte word deur die korrekte letter te omkring.
    • Leeu het eers ‘n ____________ stem gehad.
      • Hard
      • Sag
      • Gelukkige
    • Die ander diere het gedink leeu was __________
      • Vriendelik
      • Gevaarlik
      • Lelik
    • Haas het ________ met Leeu gepraat.
      • Vriendelik
      • Bang
      • Gelukkig
    • Die bye het gedink leeu het hulle nes ________
      • Gebreek
      • Gesteel
      • Reggemaak
    • Haas het vir Leeu gese sy broer was
      • Siek
      • Gesond
      • Gelukkig
    • Leeu het vir Haas
      • Geglo
      • Gelag
      • Saam met Haas gegaan.
    • Leeu het aan die slaap geraak want hy was
      • Bly
      • Moeg
      • Wakker
    • Haas het n ______ nes gekry.
      • Bye
      • Kraai
      • Voel
    • Die bye het ______-
      • Weggevlieg
      • Leeu gesteek
      • Haas geroep
    • Leeu se stem het soos _______ geword toe die bye hom steek.
      • Donderweer
      • ‘n Trompet
      • Weerlig

(10)

  1. Die volgende sinne is onwaar maak hulle waar.
    • Lank gelede het Leeu ‘n harde stem gehad.

Lank gelede het Leeu ‘n _________ stem gehad.

  • Die ander diere is hartseer oor Haas se plan.

Die ander diere is __________ oor Haas se plan.

  • Leeu brul sagter en sagter toe die bye hom steek.

Leeu brul _________ en ______________ toe die bye hom steek.

  • Die bye dink Haas het hulle heuning gesteel.

Die bye dink ___________ het hulle heuning gesteel.    (5)

  1. Voltooi die blokkiesraaisel.

 

4
2
5
3 6
7
1

 

  • Haas smeer ______________ aan Leeu se kop en pote.
  • Die _______ is kwaad omdat leeu hulle heuning gesteel het.
  • Die bye _____________ vir leeu.
  • Die diere hou ‘n ______________ om die saak te bespreek
  • Leeu het ________ gepraat.
  • Hulle het vir leeu op sy _______ en pote gesteek.
  • __________ het die diere gejag.

(7)

 

  1. Gee die Engelse woord van die volgende:
    • Brul- ________
    • Haas- ___________
    • Heuning- ___________ (3)   Totaal 35

 

Afdeling B Taalkonvensies

  1. Beantwoord die sinne met Nee (ontkenning)
    1. Het iemand vir Haas gese om die heuning te steel?

Nee, ______________ het vir  Haas gese om die heuning te steel __________

  1. Het Ben die bal erens weggesteek?

Nee Ben het die bal ________________- weggesteek ____________

  1. Het Ben iets skool toe gebring?

Nee Ben het _______________ skool toe gebring ___________ (6/2 = 3)

 

  1. Se watter soorte sinne die volgende is (sinsoorte)
    1. Het leeu die heuning gesteel? ________________
    2. Se dadelik jy is jammer. ________________-
    3. Wag nou! Jy het my bal gevat! ____________
    4. Nie lekker nie ne?_______________ (4/2= 2)

 

  1. Skryf die sinne as vraagsinne (vraende voornaamwoord)

Voorbeeld: Jerry speel ‘n sokkerwedstryd. Wat…?

Antwoord: Wat speel Jerry?

  1. Jerry speel vanmiddag ‘n sokkerwedstryd. Wanneer…?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (1)

  1. Jerry speel ‘n sokkerwedstryd by die skool. Waar..? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(1)

 

  1. Skryf die sinne oor deur met die sinne in vet druk te begin.
    1. Haas eet soms geel wortels. ________________________________
    2. Ben boelie elke dag die ander kinders. ___________________________________________________
    3. Hy vat eendag William se nuwe bal. __________________________________
    4. William se maats hardloop dadelik na Ben toe. ___________________________________________________

(4)

 

  1. Skryf die volgende samestellings korrek neer.
    1. Vriend+ e = ____________________
    2. Vriend + elik=_________________
    3. Vriend + skap = _________________
    4. Be + vriend = _______________ (4/2=2)

 

  1. Gee die antonieme (teenoorgestelde) van die volgende woorde:
    1. Vet- ___________
    2. groot- _____________

(2/2=1)

 

  1. Gee die verkleiningsvorm van die volgende:

Bv. Hond- hondjie

  1. leeu- ___________
  2. haas- ___________ (2)

 

Totaal 15

 

Afrikaans grade 6 Test FAL Memo

Please find below the memo for the test published here.

Memo

Skryf die volgende as bevelsinne:

  1. Eet jou kos!
  2. Skryf in jou boek!

Skryf die regte voornaamwoorde:

  1. Sarie maak vir haar.
  2. Gert maak vir hom kos.
  3. Die onderwyser skryf in  sy boek.

Skryf die regte byword(opposite)

  1. Hy hardloop nie vinnig nie hy hardloop  stadig

Meervoude

Enkelvoud Meervoud Het nie ‘n meervoud
Water    water
Melk   melk
Suiker    suiker
Koffie    koffie
Appel appels  
Tamatie  tamaties  

Nie-ontkenning

Skryf in die nie-ontkenning

  1. Hy eet nie sy kos nie
  2. Ek drink nie melk  nie.
  3. Hy loop nie in die straat nie.

Jan en die boontjierank begripstoets

Below is the suggested new vocabulary  for  Jack and the beanstalk./ Jan en die boontjierank

 This is part of a theme to encourage comprehension of Afrikaans.

Comprehension test:

Write the Afrikaans translation of the following words:

  1. long long ago
  2. small house
  3. school
  4. giant
  5. cow

Answer the following questions/ Beantwoord die volgende vrae:

  1. Wat het Jan elke dag na skool gedoen?
  2. Wat het sy ma gevra moet hy gaan verkoop?
  3. Wat het jy toe gedoen met die koei?
  4. Wat het met die towerboontjies gebeur nadat sy ma dit by die venster uitgegooi het?
  5. Verduidelik wat bo in die wolke gebeur het. Gebruik ten minste 5 sinne.

Find  vocabulary here.

If you’d like more of these stories please leave a comment below.

Like my Facebook page.

Follow me on Twitter @AmandaCalitz

My other blogs: Sunflowerfun Pre school Sunflowerfun Primary Sonneblomme, koffie en varkies

Jan en die boontjierank woordeskat

Below is the suggested new vocabulary  for  Jack and the beanstalk./ Jan en die boontjierank. You might want to take a look at my post introducing vocabulary as well.

 This is part of a theme to encourage comprehension of Afrikaans.

English word-Afrikaans word

boontjie rank- beanstalk

Lank, lank gelede-long long ago

klein huisie-small house

klein dorpie-small town/ village

gewoon-lived

skool-school

 koei-cow 

 asseblief-please

 hartseer-sad

 towerboontjies- magic beans

 ruil-swop

 Antwoord-answer 

rugsak-backpack

reus-giant

hen

hoender-chicken

eiers-eggs

 Find a comprehension test here.

If you’d like more of these stories please leave a comment below.

Like my Facebook page.

Follow me on Twitter @AmandaCalitz

My other blogs: Sunflowerfun Pre school Sunflowerfun Primary Sonneblomme, koffie en varkies

Afrikaans grade 6 Test FAL

Skryf die volgende as bevelsinne:

  1. Eet jou kos. _____________________________
  2. Skryf in jou boek. ____________________________

Skryf die regte voornaamwoorde:

  1. Sarie maak vir Sarie tee. _________________________-
  2. Gert maak vir Gert kos. _________________________
  3. Die onderwyser skryf in die onderwyser se boek. _________________________

Skryf die regte byword(opposite)

  1. Hy hardloop nie vinnig nie hy hardloop __________

Meervoude

Enkelvoud Meervoud Het nie ‘n meervoud
Water    
Melk    
Suiker    
Koffie    
Appel    
Tamatie    

Nie-ontkenning

Skryf in die nie-ontkenning

  1. Hy eet sy kos. ____________________________________
  2. Ek drink melk. ____________________________________
  3. Hy loop in die straat. _______________________________

Find the memo here.